Institusi pendidikan prasekolah adalah organisasi di mana pendidikan orang awam utama dilaksanakan, hubungan pertama dalam pendidikan awam di negara-negara yang paling maju. Kanak-kanak, kanak-kanak prasekolah yang lebih tua berada di tadika dari kira-kira tujuh pagi hingga lima hingga tujuh pada petang, mendapat kemahiran komunikasi yang diperlukan minimum, bermain, bersiap untuk sekolah. Untuk pemisahan daripada ibu bapa untuk sepanjang hari tidak terlalu traumatik untuk bayi, dalam keadaan pendidikan institusi prasekolah dicipta yang berdekatan dengan rumah - banyak mainan, guru bibi yang mesra, peluang tidur pada siang hari. Faktor penting ialah reka bentuk tadika - bilik yang cantik, selesa, selamat.
Apabila memilih tadika, perkara pertama yang diperhatikan ibu bapa ialah pedalaman. Ini adalah kad perniagaan institusi, ia dibuat dengan harmoni, dengan cara yang tidak dapat dilupakan. Kanak-kanak di dalamnya sepatutnya selesa supaya mereka kembali ke sana setiap hari.
Prinsip dasar projek landskap adalah seperti berikut:
koresponden dengan nama - tadika "Bee" harus mempunyai angka lebah, unsur hitam dan kuning dalam reka bentuknya, dan tadika "Fairy Tale" - gambar wira dongeng yang terkenal;
dinding koridor dan lobi dilukis dengan pelbagai plot, supaya menarik bagi kanak-kanak untuk memeriksa mereka;
zoning yang jelas - setiap kumpulan harus mempunyai ruang ganti, bilik tidur, bilik permainan berasingan, selaras dengan satu sama lain;
pedalaman untuk kanak-kanak dari zaman yang berbeza dibuat dalam gambar yang berbeza - untuk kumpulan yang lebih muda, plot "Chicken Ryaba", kartun "Malyshariki" sesuai, untuk yang lebih tua - cerita tentang "Sleeping Beauty", "Ivan Tsarevich", dan sebagainya;
bahan reka bentuk dipilih mesra alam, kebanyakannya semula jadi.
Bahan, kaedah penamat
Bahan utama yang paling biasa digunakan:
pokok;
Fiberboard;
MDF;
plastik;
drywall;
jubin seramik;
cat;
kertas dinding.
Semua bahan mestilah tidak berbahaya kepada kesihatan kanak-kanak, mempunyai sijil keselamatan radiasi. Silingnya paling kerap dicat, dicat dengan cat berasaskan air. Dindingnya dibuat lancar supaya ia mudah dibersihkan, dan lantai tidak licin. Dinding, lantai premis untuk tujuan kebersihan, unit katering, dihiasi dengan jubin, cat minyak, plaster hiasan. Lantai di dalam kumpulan diperbuat daripada kayu, berlapis, dari linoleum semula jadi, tanpa retak, bahagian-bahagian yang menonjol. Di kawasan sejuk, lantai dipanaskan. Dalam kumpulan, karpet dan karpet tersebar di atas lantai.
Perabot ini juga dipilih mesra alam, selesa, ringan.Pilihan adalah yang "tumbuh dengan anak" - boleh dilaraskan tinggi. Ia boleh menjadi keras atau lembut.
Palet warna
Bilik-bilik, yang tingkap menghadap ke utara, dicat dengan warna-warna hangat - kuning air, kuning muda, jingga-merah jambu, pic. Bilik-bilik "selatan" dihiasi dalam warna-warna sejuk - biru muda, pucat hijau, ungu lembut. Sehingga 25% kawasan boleh dicat dengan lebih jelas, tetapi menggunakan sedikit warna yang agresif.
Dengan bantuan warna, zoning bilik dijalankan - tempat individu diserlahkan dalam warna-warna terang, gambar.
Bagaimana warna yang berbeza menjejaskan kanak-kanak:
merah jambu - menenangkan, kanak-kanak berasa selamat;
biru - menggalakkan tumpuan, kelonggaran;
biru - memberi tenang, melegakan tekanan dalaman;
kuning - membantu untuk berkomunikasi, belajar kemahiran baru;
merah - memberi keyakinan diri, dalam kuantiti yang banyak meningkatkan kebimbangan;
hijau - meningkatkan fungsi otak, berlebihan cerah dapat tayar.
Reka bentuk bilik atau zon individu
Zonasi ruang berlaku dengan membahagikannya kepada zon berfungsi dengan definisi sempadan.
Apakah batas-batasnya:
besar - partisi, skrin, dinding, perabot, langsir;
ruang - ini adalah ketinggian lantai yang berbeza dalam zon, warna, pencahayaan, elemen seni bina;
digabungkan - ruang dibahagi dan disambung secara serentak, ini adalah tingkap kaca berwarna, gratings, langsir, lajur, gerbang;
lut sinar, sepenuhnya telus - ini cara untuk memisahkan secara fizikal sambil mengekalkan sambungan visual.
Pengezonan fleksibel adalah lebih baik - reka bentuk lemari kabinet, sekatan gelongsor, skrin, skrin telus. Kanak-kanak sering mengambil bahagian secara langsung dalam zon, bersama dengan penjaga. Platform yang sering digunakan, podium dengan pagar, pelbagai sekatan - lurus, sudut, kerinting, pelbagai ketinggian, lebar, panjang.Dekorasi siling semasa cuti juga akan menjadi elemen untuk membahagikan zon - ini adalah bendera, belon, garland kertas.
Kumpulan kanan sering ditempatkan di tingkat dua, oleh itu, keselamatan, penampilan estetik tangga juga harus dijaga. Tembok-tembok sepanjang mereka harus direka dengan indah - contohnya, untuk membuat pameran karya grafik dan bergambar para murid.
Permainan dan bilik belajar
Selalunya, kanak-kanak bermain, makan di bilik yang sama. Perabot dipilih sesuai dengan pertumbuhan kanak-kanak - di kalangan yang lebih muda dan lebih tua, ia akan berbeza dengan ketinggiannya.
Di sini diletakkan:
meja, kerusi;
rak buku, mainan;
cat, pen meresap;
kerja selesai dilakukan oleh anak-anak;
alat muzik.
Dinding dihiasi dengan warna terang dan tidak agresif dengan kertas dinding, lukisan - plot, episod dari cerita dongeng, kartun dialu-alukan. Permaidani lembut dan panas diletakkan di atas lantai di kawasan permainan. Kes, rak untuk mainan, buku, dipilih dengan risiko kecederaan minimum, stabil, mereka tetap baik. Kawasan latihan harus cukup terang, dipisahkan secara visual dari permainan oleh lapisan lain dari dinding, dinding, dengan menggunakan partisi. Di sini, kanak-kanak belajar membaca, menulis, menarik, mengukir. Zon pelbagai permainan dipisahkan antara satu sama lain oleh rumah hiasan, skrin - dapur dengan set mainan, kereta api, sebuah bandar dari Lego.
Kawasan makan
Ruang makan dipisahkan dari kawasan bermain dengan skrin, rak. Untuk kemudahan membersihkan permaidani di tempat ini tidak diletakkan, kerana kanak-kanak sering menggugurkan makanan di lantai, tumpahan, taburkan. Dari perabot di sini adalah meja yang direka untuk dua hingga empat orang, kerusi, bangku tinggi yang sesuai. Di dinding terdapat menu, nota penjelasan di mana ia dicat, menggambarkan bagaimana menggunakan sudu, garpu, tuala. Meja ditutup dengan taplak meja, kain minyak yang berwarna-warni.Memakan watak kartun sering digambarkan di dinding.
Bilik loker
Ini adalah salah satu bilik pertama di mana kanak-kanak dengan ibu bapa mereka datang dari jalan. Ia dibuat dengan jelas, pelbagai plot digunakan, kertas dinding dengan imej haiwan, watak-watak dongeng digunakan. Di dinding terdapat maklumat penting, pengumuman, jadual, stadiometer. Di loker untuk pakaian yang mereka lukis, tampal huruf yang berbeza, gambar supaya setiap kanak-kanak dapat dengan mudah mengingat sendiri, mencari di mana benda-benda itu. Bangku panjang diletakkan di tengah-tengah bilik persalinan, agar para pelajar dapat berpakaian dengan selesa, dan mereka meletakkan istana di lantai.
Bilik tidur
Bilik tidur direka untuk tidur siang, rehat malam di taman-taman dengan penginapan sepanjang masa. Ia dihiasi dengan tenang, kebanyakannya pastel, nada. Langsir langsir digantung di tingkap - bilik harus menjadi gelap pada waktu rehat siang hari. Mereka dipilih dari bahan semula jadi, mesra alam, sesuai dengan gaya. Struktur yang dilampirkan hendaklah sangat dipercayai, kain - kepraktisan, ketahanan. Silingnya hanya boleh dicat atau digambarkan di atasnya dengan langit berbintang.
Apa yang harus menjadi bilik mandi
Bilik mandi tadika tertakluk kepada syarat yang ketat. Jubin seramik diletakkan di lantai, yang dibasuh dengan baik, pada dinding salutan sedemikian hendaklah sekurang-kurangnya satu setengah meter tinggi. Di dalam kumpulan yang lebih muda, tandas dilengkapi dengan pasu, di dalam kumpulan pertengahan dan lebih tua - tandas, basuh, cermin. Semakin tua anak-anak, semakin luas ruangan ini. Untuk kanak-kanak yang lebih tua, tandas berada di gerai-gerai, tetapi pintu-pintu tidak boleh mempunyai kunci. Setiap murid mempunyai tuala sendiri, yang digantungnya di cangkuk di dalam petak yang berasingan. Di pancuran, saliran dianjurkan melalui bukaan di atas lantai, untuk keselamatan - tikar getah, palet kayu.
Reka bentuk taman permainan
Di wilayah tadika ada dua zon utama:
rekreasi - berjalan di sana, bermain murid;
ekonomi - pengangkutan khas memandu di sana, melakukan pemunggahan dan pemunggahan.
Pakar mengesyorkan membuat taman permainan berbeza - untuk kanak-kanak yang berumur berbeza, komunikasi mereka, permainan, atau sebarang acara. Kehadiran kawasan semula jadi dilengkapi dengan elemen permainan yang dibuat dari bahan semula jadi. Juga, akses mudah disediakan ke wilayah institusi pendidikan prasekolah, ketersediaan tempat untuk kelonggaran jangka pendek orang dewasa yang menjaga anak-anak adalah dialu-alukan. Pelbagai teknik reka bentuk landskap moden digunakan.
Di laman web ini:
Kotak pasir
ayunan;
bar mendatar;
tangga;
kanopi dari matahari;
meja, kerusi, bangku;
tempat yang disediakan untuk permainan sukan;
rumah, arbors;
komposisi ukiran plot.
Mudah untuk melakukan sebahagian daripada hiasan dengan tangan anda sendiri - haiwan kecil dari tayar kereta, tangga dari potongan kayu, balak, bangunan kecil dari papan lapis, katil bunga, slaid alpine. Dari botol plastik berwarna dibuat pokok-pokok, pagar bunga, jalannya diletakkan dengan kerikil, dicat di bawah kumbang, kumbang. Semua elemen hiasan dicat dengan warna-warna terang, dan dinding bangunan taman dihiasi dengan dongeng.
Selalunya dalam bangunan taman terdapat gim, kolam renang - kanak-kanak perlu mengembangkan fizikal. Gim ini dilengkapi dengan dinding, bola, trampolin, keranjang bola keranjang, hoops, pin. Kolam renang mesti mematuhi piawaian keselamatan, dilengkapi dengan lifebuoys, dan kedalaman cetek.
Mewujudkan sudut hidup
Sudut hidup adalah zon pembangunan yang mengajar kanak-kanak kemahiran pertama dalam menjaga haiwan dan tumbuh-tumbuhan, yang membolehkan mereka melihat kelakuan dan perkembangan mereka.
Selalunya tinggal di sini:
hamster
arnab
babi guinea;
tikus hiasan, tikus;
burung kakang tua, burung kenari;
penyu, kadal;
jenis akuarium jenis tertentu.
Pelbagai pembiakan sering diletakkan di sini dalam periuk - adalah penting untuk memilih secara eksklusif bukan beracun, tidak dapat menyebabkan alahan, mencederakan kanak-kanak yang ingin tahu dengan pancang, duri. Kanak-kanak memberikan makanan haiwan, di bawah pengawasan orang dewasa yang membersihkan sel-sel, bunga air dari kaleng penyiram, mempelajari dunia flora dan fauna. Semua peralatan yang diperlukan disimpan di sini - kanak-kanak belajar menggunakannya.
Semua tentang hiasan dan pilihan tekstil
Tekstil dipilih sesuai untuk skema warna keseluruhan. Semua fabrik disukai semula jadi, mesra alam, tahan api. Debu tidak perlu terkumpul pada mereka; dalam komposisi kain untuk tempat tidur, kehadiran komponen yang boleh menyebabkan alahan tidak dapat diterima. Tekstil berkualiti tinggi tidak perlu diubah dalam satu atau dua tahun, ia tidak akan pudar di bawah sinar matahari, tidak akan hilang penampilannya. Murid-murid, bersama-sama dengan orang dewasa, membuat kerajinan daripada kain aplikasi gambar yang dirasai pada kain linen, menjahit mainan untuk menghiasi pejabat kepala. Tema dan plot digunakan secara berbeza.
Penganjur dinding kain untuk alat tulis, anak patung dalaman juga akan menghiasi bahagian dalam bilik. Di dalam bilik tidur terdapat panel hiasan yang menggambarkan haiwan tidur, di ruang makan - lukisan tekstil, di mana watak kartun makan, menyediakan makanan. Beberapa khemah tekstil diletakkan di bilik permainan, di mana sesetengah kanak-kanak boleh bersembunyi dan bersara jika perlu.
Poket kain untuk loker kanak-kanak mudah dibuat sendiri. Untuk melakukan ini, anda akan memerlukan kira-kira satu meter kain dari mana dua bahagian 30 hingga 80 cm dipotong, dua poket 40 hingga 20 cm dan 40 hingga 15 cm. Band elastik dijahit ke bahagian atas poket, di mana mereka ditarik sedikit, dijahit ke tapak satu demi satu, bermula dari bahagian bawah. Selepas bahagian kedua asas dilampirkan, jalur plastik dimasukkan dari atas dan ke bawah untuk ketegaran. Tepi dihiasi dengan trim serong, jalur kain yang sama.Jahitan dijahit ke bahagian atas, di mana poket akan digantung. Mereka menyimpan seluar, kasut, sarung tangan, topi, berus rambut, pejabat. Pada kehendak, reka bentuk dihiasi dengan sulaman, manik, manik.
Kesimpulannya
Reka bentuk tadika dalam setiap prasekolah adalah berbeza. Tetapi mereka semua mesti memastikan keselesaan dan keselamatan warga muda. Hiasan tadika dipilih sebagai sesuai untuk pandangan dunia kanak-kanak. Anda boleh melengkapkan pedalaman dengan tangan anda sendiri, atau dengan menghubungi perkhidmatan pereka tempatan, untuk reka bentuk yang paling diterima dari premis DOW awam dan swasta.
Institusi pendidikan prasekolah adalah organisasi di mana pendidikan orang awam utama dilaksanakan, hubungan pertama dalam pendidikan awam di negara-negara yang paling maju. Kanak-kanak, kanak-kanak prasekolah yang lebih tua berada di tadika dari kira-kira tujuh pagi hingga lima hingga tujuh pada petang, mendapat kemahiran komunikasi yang diperlukan minimum, bermain, bersiap untuk sekolah. Untuk pemisahan daripada ibu bapa untuk sepanjang hari tidak terlalu traumatik untuk bayi, dalam keadaan pendidikan institusi prasekolah dicipta yang berdekatan dengan rumah - banyak mainan, guru bibi yang mesra, peluang tidur pada siang hari. Faktor penting ialah reka bentuk tadika - bilik yang cantik, selesa, selamat.
Kandungan
Prinsip Rekabentuk
Apabila memilih tadika, perkara pertama yang diperhatikan ibu bapa ialah pedalaman. Ini adalah kad perniagaan institusi, ia dibuat dengan harmoni, dengan cara yang tidak dapat dilupakan. Kanak-kanak di dalamnya sepatutnya selesa supaya mereka kembali ke sana setiap hari.
Prinsip dasar projek landskap adalah seperti berikut:
Bahan, kaedah penamat
Bahan utama yang paling biasa digunakan:
Semua bahan mestilah tidak berbahaya kepada kesihatan kanak-kanak, mempunyai sijil keselamatan radiasi. Silingnya paling kerap dicat, dicat dengan cat berasaskan air. Dindingnya dibuat lancar supaya ia mudah dibersihkan, dan lantai tidak licin. Dinding, lantai premis untuk tujuan kebersihan, unit katering, dihiasi dengan jubin, cat minyak, plaster hiasan. Lantai di dalam kumpulan diperbuat daripada kayu, berlapis, dari linoleum semula jadi, tanpa retak, bahagian-bahagian yang menonjol. Di kawasan sejuk, lantai dipanaskan. Dalam kumpulan, karpet dan karpet tersebar di atas lantai.
Perabot ini juga dipilih mesra alam, selesa, ringan.Pilihan adalah yang "tumbuh dengan anak" - boleh dilaraskan tinggi. Ia boleh menjadi keras atau lembut.
Palet warna
Bilik-bilik, yang tingkap menghadap ke utara, dicat dengan warna-warna hangat - kuning air, kuning muda, jingga-merah jambu, pic. Bilik-bilik "selatan" dihiasi dalam warna-warna sejuk - biru muda, pucat hijau, ungu lembut. Sehingga 25% kawasan boleh dicat dengan lebih jelas, tetapi menggunakan sedikit warna yang agresif.
Bagaimana warna yang berbeza menjejaskan kanak-kanak:
Reka bentuk bilik atau zon individu
Zonasi ruang berlaku dengan membahagikannya kepada zon berfungsi dengan definisi sempadan.
Apakah batas-batasnya:
Pengezonan fleksibel adalah lebih baik - reka bentuk lemari kabinet, sekatan gelongsor, skrin, skrin telus. Kanak-kanak sering mengambil bahagian secara langsung dalam zon, bersama dengan penjaga. Platform yang sering digunakan, podium dengan pagar, pelbagai sekatan - lurus, sudut, kerinting, pelbagai ketinggian, lebar, panjang.Dekorasi siling semasa cuti juga akan menjadi elemen untuk membahagikan zon - ini adalah bendera, belon, garland kertas.
Kumpulan kanan sering ditempatkan di tingkat dua, oleh itu, keselamatan, penampilan estetik tangga juga harus dijaga. Tembok-tembok sepanjang mereka harus direka dengan indah - contohnya, untuk membuat pameran karya grafik dan bergambar para murid.
Permainan dan bilik belajar
Selalunya, kanak-kanak bermain, makan di bilik yang sama. Perabot dipilih sesuai dengan pertumbuhan kanak-kanak - di kalangan yang lebih muda dan lebih tua, ia akan berbeza dengan ketinggiannya.
Di sini diletakkan:
Dinding dihiasi dengan warna terang dan tidak agresif dengan kertas dinding, lukisan - plot, episod dari cerita dongeng, kartun dialu-alukan. Permaidani lembut dan panas diletakkan di atas lantai di kawasan permainan. Kes, rak untuk mainan, buku, dipilih dengan risiko kecederaan minimum, stabil, mereka tetap baik. Kawasan latihan harus cukup terang, dipisahkan secara visual dari permainan oleh lapisan lain dari dinding, dinding, dengan menggunakan partisi. Di sini, kanak-kanak belajar membaca, menulis, menarik, mengukir. Zon pelbagai permainan dipisahkan antara satu sama lain oleh rumah hiasan, skrin - dapur dengan set mainan, kereta api, sebuah bandar dari Lego.
Kawasan makan
Ruang makan dipisahkan dari kawasan bermain dengan skrin, rak. Untuk kemudahan membersihkan permaidani di tempat ini tidak diletakkan, kerana kanak-kanak sering menggugurkan makanan di lantai, tumpahan, taburkan. Dari perabot di sini adalah meja yang direka untuk dua hingga empat orang, kerusi, bangku tinggi yang sesuai. Di dinding terdapat menu, nota penjelasan di mana ia dicat, menggambarkan bagaimana menggunakan sudu, garpu, tuala. Meja ditutup dengan taplak meja, kain minyak yang berwarna-warni.Memakan watak kartun sering digambarkan di dinding.
Bilik loker
Ini adalah salah satu bilik pertama di mana kanak-kanak dengan ibu bapa mereka datang dari jalan. Ia dibuat dengan jelas, pelbagai plot digunakan, kertas dinding dengan imej haiwan, watak-watak dongeng digunakan. Di dinding terdapat maklumat penting, pengumuman, jadual, stadiometer. Di loker untuk pakaian yang mereka lukis, tampal huruf yang berbeza, gambar supaya setiap kanak-kanak dapat dengan mudah mengingat sendiri, mencari di mana benda-benda itu. Bangku panjang diletakkan di tengah-tengah bilik persalinan, agar para pelajar dapat berpakaian dengan selesa, dan mereka meletakkan istana di lantai.
Bilik tidur
Bilik tidur direka untuk tidur siang, rehat malam di taman-taman dengan penginapan sepanjang masa. Ia dihiasi dengan tenang, kebanyakannya pastel, nada. Langsir langsir digantung di tingkap - bilik harus menjadi gelap pada waktu rehat siang hari. Mereka dipilih dari bahan semula jadi, mesra alam, sesuai dengan gaya. Struktur yang dilampirkan hendaklah sangat dipercayai, kain - kepraktisan, ketahanan. Silingnya hanya boleh dicat atau digambarkan di atasnya dengan langit berbintang.
Apa yang harus menjadi bilik mandi
Bilik mandi tadika tertakluk kepada syarat yang ketat. Jubin seramik diletakkan di lantai, yang dibasuh dengan baik, pada dinding salutan sedemikian hendaklah sekurang-kurangnya satu setengah meter tinggi. Di dalam kumpulan yang lebih muda, tandas dilengkapi dengan pasu, di dalam kumpulan pertengahan dan lebih tua - tandas, basuh, cermin. Semakin tua anak-anak, semakin luas ruangan ini. Untuk kanak-kanak yang lebih tua, tandas berada di gerai-gerai, tetapi pintu-pintu tidak boleh mempunyai kunci. Setiap murid mempunyai tuala sendiri, yang digantungnya di cangkuk di dalam petak yang berasingan. Di pancuran, saliran dianjurkan melalui bukaan di atas lantai, untuk keselamatan - tikar getah, palet kayu.
Reka bentuk taman permainan
Di wilayah tadika ada dua zon utama:
Pakar mengesyorkan membuat taman permainan berbeza - untuk kanak-kanak yang berumur berbeza, komunikasi mereka, permainan, atau sebarang acara. Kehadiran kawasan semula jadi dilengkapi dengan elemen permainan yang dibuat dari bahan semula jadi. Juga, akses mudah disediakan ke wilayah institusi pendidikan prasekolah, ketersediaan tempat untuk kelonggaran jangka pendek orang dewasa yang menjaga anak-anak adalah dialu-alukan. Pelbagai teknik reka bentuk landskap moden digunakan.
Di laman web ini:
Mudah untuk melakukan sebahagian daripada hiasan dengan tangan anda sendiri - haiwan kecil dari tayar kereta, tangga dari potongan kayu, balak, bangunan kecil dari papan lapis, katil bunga, slaid alpine. Dari botol plastik berwarna dibuat pokok-pokok, pagar bunga, jalannya diletakkan dengan kerikil, dicat di bawah kumbang, kumbang. Semua elemen hiasan dicat dengan warna-warna terang, dan dinding bangunan taman dihiasi dengan dongeng.
Selalunya dalam bangunan taman terdapat gim, kolam renang - kanak-kanak perlu mengembangkan fizikal. Gim ini dilengkapi dengan dinding, bola, trampolin, keranjang bola keranjang, hoops, pin. Kolam renang mesti mematuhi piawaian keselamatan, dilengkapi dengan lifebuoys, dan kedalaman cetek.
Mewujudkan sudut hidup
Sudut hidup adalah zon pembangunan yang mengajar kanak-kanak kemahiran pertama dalam menjaga haiwan dan tumbuh-tumbuhan, yang membolehkan mereka melihat kelakuan dan perkembangan mereka.
Selalunya tinggal di sini:
Pelbagai pembiakan sering diletakkan di sini dalam periuk - adalah penting untuk memilih secara eksklusif bukan beracun, tidak dapat menyebabkan alahan, mencederakan kanak-kanak yang ingin tahu dengan pancang, duri. Kanak-kanak memberikan makanan haiwan, di bawah pengawasan orang dewasa yang membersihkan sel-sel, bunga air dari kaleng penyiram, mempelajari dunia flora dan fauna. Semua peralatan yang diperlukan disimpan di sini - kanak-kanak belajar menggunakannya.
Semua tentang hiasan dan pilihan tekstil
Tekstil dipilih sesuai untuk skema warna keseluruhan. Semua fabrik disukai semula jadi, mesra alam, tahan api. Debu tidak perlu terkumpul pada mereka; dalam komposisi kain untuk tempat tidur, kehadiran komponen yang boleh menyebabkan alahan tidak dapat diterima. Tekstil berkualiti tinggi tidak perlu diubah dalam satu atau dua tahun, ia tidak akan pudar di bawah sinar matahari, tidak akan hilang penampilannya. Murid-murid, bersama-sama dengan orang dewasa, membuat kerajinan daripada kain aplikasi gambar yang dirasai pada kain linen, menjahit mainan untuk menghiasi pejabat kepala. Tema dan plot digunakan secara berbeza.
Penganjur dinding kain untuk alat tulis, anak patung dalaman juga akan menghiasi bahagian dalam bilik. Di dalam bilik tidur terdapat panel hiasan yang menggambarkan haiwan tidur, di ruang makan - lukisan tekstil, di mana watak kartun makan, menyediakan makanan. Beberapa khemah tekstil diletakkan di bilik permainan, di mana sesetengah kanak-kanak boleh bersembunyi dan bersara jika perlu.
Poket kain untuk loker kanak-kanak mudah dibuat sendiri. Untuk melakukan ini, anda akan memerlukan kira-kira satu meter kain dari mana dua bahagian 30 hingga 80 cm dipotong, dua poket 40 hingga 20 cm dan 40 hingga 15 cm. Band elastik dijahit ke bahagian atas poket, di mana mereka ditarik sedikit, dijahit ke tapak satu demi satu, bermula dari bahagian bawah. Selepas bahagian kedua asas dilampirkan, jalur plastik dimasukkan dari atas dan ke bawah untuk ketegaran. Tepi dihiasi dengan trim serong, jalur kain yang sama.Jahitan dijahit ke bahagian atas, di mana poket akan digantung. Mereka menyimpan seluar, kasut, sarung tangan, topi, berus rambut, pejabat. Pada kehendak, reka bentuk dihiasi dengan sulaman, manik, manik.
Kesimpulannya
Reka bentuk tadika dalam setiap prasekolah adalah berbeza. Tetapi mereka semua mesti memastikan keselesaan dan keselamatan warga muda. Hiasan tadika dipilih sebagai sesuai untuk pandangan dunia kanak-kanak. Anda boleh melengkapkan pedalaman dengan tangan anda sendiri, atau dengan menghubungi perkhidmatan pereka tempatan, untuk reka bentuk yang paling diterima dari premis DOW awam dan swasta.